王在民（山西财经大学法学院，山西太原030006）



转型期高校校园文化建设理念与路径探析
——基于创一流大学的视域

王在民
（山西财经大学法学院，山西太原030006）

［摘要］2016年政府工作报告将建设一流大学和一流学科列为我国“十三五”期间高等教育建设的重点工程，高等教育将进入转型升级的历史发展期。建设一流大学是高校自身发展从量变转化为质变的动态过程，在紧抓学科建设、专业建设、师资培养、科研水平和教学质量的同时，必须大力加强校园文化建设。一流大学校园文化存在兼容性、矛盾性、学术性、民主性、创新性、超前性、多元性和开放性的特性。

［关键词］一流大学；校园文化建设；五大发展理念

在我国高等教育事业由增量发展进入存量改革、由外延扩张到内涵发展的新阶段，2014年5月，习近平总书记提出建设中国特色、世界一流大学的期望。2015年，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，提出要“加快建成一批世界一流大学和一流学科”，我国高等教育将进入转型升级的历史发展期。高等学校建设一流大学、一流学科，既要有一流的师资力量，又要有一流的人才培养机制，还要有一流的校园文化。

一、一流大学的基本特征

剑桥大学、麻省理工大学、哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学和巴黎大学等国际顶尖大学是当今国际上公认的世界一流大学，综观这些著名大学，我们认为，一流大学具有五个方面的基本特征。

（一）教学与科研并重，高水平研究成果突出