黄　炜

湖北生物科技职业学院，湖北　武汉　430070



阳光体育背景下如何提高高职院校学生体育课学习兴趣

黄炜

湖北生物科技职业学院，湖北武汉430070

随着高等教育改革的深入和国家体育事业的全面发展，阳光体育运动逐渐成为如今高校开展体育教学的重要方向。阳光体育运动在高职院校的开展有利于进一步普及阳光体育运动的健身理念，充分发挥阳光体育运动在高职院校体育教学中的引导作用，对于提高高职体育教学质量，促进大学生的全面发展有着重要意义。本文从阳光体育运动的含义和优势出发，就如何提高高职院校学生体育课学习兴趣提出了几点建议。

阳光体育；高职教育；体育教学；学习兴趣

阳光教育运动的实施，是为了全面贯彻党的教育方针，综合推进素质教育，是坚持为人民服务，坚持社会实践和教育相结合的具体体现。这项运动以提高人民身体素质为宗旨，通过培养学生对运动的热爱来强健体魄、锻炼心智。是为了培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。具体方式就是引导广大青少年学生走出课堂、走向操场和阳光下，积极主动的参加体育活动、强健体魄。

一、阳光体育运动的含义和优势

近年来国家体育总局、教育部、共青团中央联合下发了《关于数百万学生开展全国体育的通知》。该通知中提到，将“阳光体育运动”定义为：“阳光体育运动”是指坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《学生体质健康标准》为依据，以“达标争优、保持健康”为目标，以提高学生的健康，增强学生的体质为目的的学校体育活动。……