王明增　沈学丽　范小英　韩　晓　张丹丹

衡水职业技术学院，河北　衡水　053000



高职艺术教育改革推进衡水特色文化品牌升级的研究*

王明增沈学丽范小英韩晓张丹丹

衡水职业技术学院，河北衡水053000

本文结合衡水特色文化现状，提出高职艺术教育服务衡水特色文化品牌发展存在的问题，从创新高职艺术教育与衡水文化特色品牌发展之间的互动机制、理顺高职艺术教育教学与科研管理机制、建立适应衡水特色文化品牌发展需要的人才培养机制三个方面提出了对推动衡水特色文化品牌发展的相关建议。

高职艺术教育；特色文化；品牌升级

一、衡水特色文化现状

衡水作为一座具有悠久文化历史的中国北方新兴城市，有着浓厚的地域文化特点，例如冀派内画、武强年画、侯店毛笔、深州黑陶、武强西洋乐器、饶阳民族乐器、阜城剪纸等文化特色在我国早已享有盛誉。这些文化产品是我市确立品牌个性的财富，也是向世界推销衡水的“名片”。经过近些年的快速发展，我市的内画、乐器等文化产业无论是产销规模，还是产值都在不断提升，但相对于我市丰富的文化资源，借鉴其他文化名城的特色文化品牌发展规模，我市的文化资源利用率和经济贡献值仍相对较低。如何根据衡水自身的经济特点，结合文化资源利用的创新理念加快发展本市特色文化品牌，是值得我们研究的重要课题。

二、高职艺术教育服务衡水特色文化品牌发展存在的问题

衡水特色文化品牌的核心要素是创意人才和文化资源，这两个要素都具有鲜明的地方特色，文化资源是既定的，它的开发程度依赖于“人”，即创意人才，没有足够的后继创意人才，文化资源的产业化将步履维艰。……