杨 蕊

（天津音乐学院，天津 300000）



小议低音提琴教学中常见问题的分析与思考

杨 蕊

（天津音乐学院，天津 300000）

【摘要】低音提琴虽然是管弦乐队，以及各种室内乐中不可或缺的组成，但与其他小提琴、大提琴乐器相比较仍较为小众，且未得到更加广泛的普及。而随着音乐事业的不断发展，低音提琴越来越被大众所认知与学习，其逐渐蓬勃发展，进而在教学中也显现出了一些常见的问题。因此，笔者在本文中结合自己的学习、演奏、实践经验对这些常见的问题进行分析，以期望与大家共同思考这些问题产生的原因，进而帮助学习者、演奏者消除或是避免类似问题的出现，更好地完成低音提琴的学习、训练与演奏。

【关键词】低音提琴；基础演奏技术；音准；听觉训练；实践

低音提琴可以说是提琴家族中体积最大、发音最低的弓弦类乐器，虽然其音色庄重而低沉，却也极具多彩的特质，尤其是自身独特的低音特性更让低音提琴能够很好地融入到各种形式的乐曲之中，且在乐队中更承担着音响支柱的角色，可谓是基本节奏的基础，并被广泛地运用于管弦乐、室内乐、爵士乐等合奏演奏形式之中。与其他的小提琴、大提琴相比较，低音提琴起步较晚算是“晚辈”，但低音提琴的特质与特性得到了越来越多的演奏家、教育家的青睐，在他们的努力之下，低音提琴的发展取得了飞速的进步且被大大的丰富了音乐表现力，且满足了现代音乐演奏的需求。也正是因为低音提琴自身的特性，独奏、重奏、合奏中都能够见到它的身影，进而就对低音提琴的学习者提出了更高与宽泛的学习要求。……