卢兴文+张兰芳+丁秀珠

【摘 要】基层远程教学机构直接面向学生开展远程教学，教学交互的质量和水平直接关系到教学质量的提高。在交互式教学模式探索和实施日益深入的情况下，远程教学管理方式迫切需要进行全面深入改革，教学管理的重点应该突出对教学交互的管理。对教学各个环节的交互设计和实施进行有效管理，并形成机制制度，能够保障远程教学的有效落实和教学质量的提高，促进远程教育的健康发展。

【关键词】远程教学；教学交互；交互管理；对策措施

【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1001-8794（2016）01-0047-04

在远程教育中，由于教师与学生在时间和空间上的分离，导致了教与学的时空分离，以媒体为中介的交互是实现远程教育教与学再度整合的关键。Moore（1986）提出，以交互活动为核心的学习支持是远程教育实践的重要组成部分。交互作为远程教学的重要内容和形式，在远程教育中的重要作用得到广泛重视。现代信息技术对交互提供有利支持，已经成为远程教育质量的重要保证。

针对远程教学过程中的各个环节，制定和落实交互管理制度，探索和掌握行之有效的教学交互管理策略和方法，形成运转有效的管理体制机制，有利于充分发挥教学交互的重要作用，有利于提高远程教学质量和管理服务水平。

一、远程教学交互管理研究的价值取向

1研究目的

通过文献调研等方式，明确远程教学交互管理的重要意义和作用，树立以交互管理为重点的教学管理理念；……