谢雅萍，梁素蓉

(福州大学 经济与管理学院，福建 福州 350108)



失败学习研究回顾与未来展望

谢雅萍，梁素蓉

(福州大学 经济与管理学院，福建 福州 350108)

摘要：失败学习对降低组织风险、提高创业成功率等有着重要的影响，相关研究也取得了不少值得关注的成果，但是现有研究基于不同理论视角而呈现多样化的研究结论。本文围绕失败学习这个主题进行系统梳理，从个体层面、团队层面和组织层面分别对失败学习的概念、影响因素、过程与结果等相关研究进行系统综述。最后在简要述评现有研究不足的基础上，指出未来研究的发展方向。

关键词：失败学习；影响因素；过程；结果

梁素蓉(1989-)，女，福建泉州人，福州大学经济与管理学院硕士研究生。

一、引言

失败被视为一个重要的“学习之旅”(Cardon和McGrath,1999)，蕴含着大量比成功所蕴含的更有价值的信息，需要创业者花费时间来进行失败学习，这对于其日后取得创业成功至关重要(Ucbasaran等,2010; 张敏、王仰东和宋加山等，2015)。然而，放眼创业界，史玉柱式的东山再起堪称个案。对于许多创业者来说，失败本身就是令人恐惧的梦魇，会带来很高的成本(Coelho和 McClure,2005)，甚至可能会是情绪上的毁灭性打击(Ahmad和Seet,2009)，因此，从失败中学习并非易事。在创业研究领域，一直存在“成功偏见”(Hsu和Wiklund,2015)，有关学习的研究要么没有区分成功与失败，要么含蓄地侧重于从过去成功的经验中学习(Lapré和Nembhar,2010)，失败事件所产生的经验教训并没有真正被发生过失败事件的个人或组织所吸收(Labib和Read,2013)，从失败中学习的内容和“学习任务”结果方面的实证研究非常薄弱(Cope,2011)。……