董　薇，秦启文，王益富，王馥芸

(1.西南大学 文化与社会发展学院，重庆 400715；2.淮阴师范学院 教育科学学院，江苏 淮安223300)



职业生涯持续学习研究述评与展望

董薇1，秦启文1，王益富2，王馥芸1

(1.西南大学 文化与社会发展学院，重庆 400715；2.淮阴师范学院 教育科学学院，江苏 淮安223300)

摘要：近年来，传统职业生涯发展模式的改变及新的互联网学习模式的兴起，使职业生涯持续学习的重要性日益凸显，但目前国内学术界对这一主题的关注仍相对较少。本文通过梳理国外相关文献，对职业生涯持续学习的内涵、测量方法、个体及组织层面的前因及后果变量等方面的研究成果进行了总结，并对未来研究方向进行了展望。

关键词：职业生涯；持续学习；职业生涯持续学习；职业生涯自我管理

秦启文(1955-)，男，西南大学文化与社会发展学院教授，博士生导师；

王益富(1973-)，男，淮阴师范学院教育科学学院讲师；

王馥芸(1989-)，女，西南大学文化与社会发展学院博士研究生。

一、引言

学习是人类与生俱来的行为，这类行为不仅改变了人类和世界的关系以及人们彼此之间的关系，而且推动了学习行为本身的变化。职业生涯持续学习(career-related continuous learning)就是伴随着人类步入知识经济及互联网时代而日显重要的学习行为之一。

近半个世纪以来，人力资本逐渐成为组织竞争力的关键(Schultz,1961)，知识、技能等人力资本要素也日益成为个人工作胜任力及职业发展的基础。为此，组织尝试为员工提供职业培训及多种职业发展通道以促进其职业提升，大多数人的职业生涯发展路径也往往与少数几个组织密切相关。……