王晓静

摘要：初中物理探究式学习法更强调学生学习方法与过程，基于学生的学习兴趣，在物理教学中着重培养学生的“创造力”和“研究能力”。这种方法要调整学习心态，培养学习兴趣;注意实验过程，加强推理总结;认真教好概念，提高理论能力;培养学生从事物理研究的能力，培养创新精神。

关键词：初中物理   探究式学习   方法 培养兴趣   提高能力

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.160

初中物理是学生认为最难学习的课程之一。不仅初中生常常这样抱怨，就连初中物理教师们也深有同感。同时初中物理也是被认为比较重要的学科之一，关系到高中物理以及以后对物理学科的研究。学生一旦学不好，很容易会在中高考之中被拉开较大的差距。据了解，很多学生怕学物理。除智力因素外，缺乏有效的学习方法也是学生畏惧物理这门学科的重要原因。经过多年的研究和总结，探究式学习法在教学中应运而生。它更强调学生学习方法与过程，基于学生的学习兴趣，在物理教学中着重培养学生的“创造力”和“研究能力”。可见，这种方法的本质不是命令学生学习，而是教授学习的方法，通过兴趣的指引，培养自我汲取知识的能力，达到无师自通的目的。

一、调整学习心态，培养学习兴趣

“探究式学习法”的第一个特点是学生能够自主地学习，而这主要基于学生的学习兴趣。教师应该教育学生要保持一颗平常的心态去对待考试成绩，一两次的考试失败并不能说明什么问题，相反这次考试的失利恰恰是让学生寻找自身的缺点，经过自己的改正与调整，下次更容易地取得更好的成绩。……