刘常逊　杨　淳　赵兴蕊　耿　樱　赵云龙　周月倾　张院宝

云南省保山中医药高等专科学校中医药系，云南　保山　678000

医学教育

加强职业能力培养的高职高专推拿教学改革探索

刘常逊杨淳赵兴蕊耿樱赵云龙周月倾张院宝

云南省保山中医药高等专科学校中医药系，云南保山678000

【摘要】分析推拿岗位职业能力需求，探索推拿教学改革，加强职业能力教育，从基础手法训练开始到推拿实践应用设计渐进式教学，通过执业医师考核标准检验，开展全过程、多元化的推拿职业能力培养，提高高职高专人才培养的质量。

【关键词】推拿教学；高职高专；职业能力；培养

走访教学医院和附属医院，总结学生座谈及调查问卷反馈，分析校院培养之间的需求差距，寻找共同培养的对接点，根据推拿岗位职业能力培养需求，探索适合的推拿教学方式及培养方案，从推拿的教学设计、教学方法、实践教学、学生测评等方面来改革推拿教学，有目的的开展推拿职业能力培养，提高高职高专推拿人才培养的质量。

1推拿岗位能力分析

1.1中医推拿师岗位能力①能进行诊断,收集相关信息；②能做好疗前准备和预防措施；③能运用推拿，配合药物治疗人体疾病；④能进行保健及恢复推拿；⑤能指导或实施人体预防护理，耐心解答疑惑；⑥能做好用具清洁和资料的整理保存。

1.2推拿岗位能力培育要求在教学中逐步培养学生能熟悉中医基础及推拿理论、正常人体解剖学知识，熟悉推拿手法操作，能对临床病例进行辨证论治，具有高度的责任心和良好的沟通能力，具有严谨的工作态度、较强的综合分析能力和敏锐的洞察力，具有一定的相关工作经验。……