刘惊涛

从高效课堂进入我校，我们就开始在课堂上采用小组讨论式的合作学习，让学生主动参与自主探索，通过同学间的合作和师生间的交流，追求的是让人人参与学习过程，人人体验成功的乐趣。

一、新型师生关系的观念转变

平等的新型师生关系，以转变教师的思想观念为突破口，传统的师生关系强调师道尊严，是授受关系，是专制关系，而如今，高效课堂要求师生在知识面前人人平等，以及在人格地位上人人平等，体现的是自由、平等、民主、和谐，教师尊重每个学生及他的个人价值，建立起新型的、和谐的、人性化的师生关系自然被教师重视起来，学生的自主性、创造性、能动性发挥得如何，直接体现了教师主导作用的发挥水平，学生是学习的主体，主体作用的发挥必须建立在教师主导作用的基础上。苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”教师对学生无私奉献、理解、尊重，学生对教师尊敬、信赖，师生之间才会更加协调，教育中的信任是相互的，两者有了感情上的共鸣，平等和谐的新型师生关系，可以使学生摆脱束缚，大胆创新。师生互教互学，人人参与，人人平等对话，彼此是真正的学习共同体。对教师而言，互动是一起分享理解，促进学习，是专业成长和自我实现的过程；对学生而言，互动是主体性的凸显、能力的发挥、个性的发展、思维的创造。

二、培养小组合作学习中良好的合作学习习惯