付奇

摘 要：如何在教学中加强学生化学表达能力的培养：课堂上教师的表率作用；主导学生成为课堂主体；引导学生养成阅读的习惯；在化学实践中培养学生的表达能力。

关键词：化学；表达能力；培养

随着新课程改革的不断深入，学校教育实施素质教育已深入人心，在课堂教学中对学生進行综合能力培养已成为教师课堂教学的指向标。化学教师在探讨学生综合能力中的化学表达能力的培养时，备受大家关注，产生了共鸣，都深感学生在化学学习中的语言叙述、化学用语的使用与描述等方面的表达存在极大的问题和难度，增加了学生学习化学的畏难心理，也成了化学教师课堂教学中不得不重视和解决的一大问题，深刻感受到加强学生化学表达能力的培养在化学教学中的重要性和必要性。

化学表达能力，我认为主要包括三个方面：语言叙述、化学用语使用、化学实践。具体内涵是：语言叙述，就是让学生能通过口语和书面的形式准确地表达化学知识和运用化学知识；化学用语使用，就是让学生能准确地运用元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表达相应的化学知识；化学实践，就是培养学生运用化学知识进行实验探究和运用化学知识实践生活的表达能力，让学生感悟学知识是为了运用于生活并服务于生活的

理念。

为了加强学生化学表达能力的培养，我认为教师在教学中要注意以下几个方面。

一、课堂上教师的表率作用