田永红

摘 要：化学是一门以实验为基础的科学。实验教学可以帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识，培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。初中化学概念，简单地说就是学生对客观世界各事物反应形式和变化关系等的初步认识。学生要想真正意义上地学会并掌握化学知识，就必须对化学概念有深刻的理解，这既有利于帮助学生认识化学变化中的物质以及规律，又有利于实现学生的全面、健康、可持续发展。

关键词：实验；初中化学；概念教学；作用

所谓实验教学，是指学生在教师的指导下，运用已有的知识不断地探索以及发现问题的过程，在学生的学习以及发展中有至关重要的地位。初中化学教学中，学生最难理解的就是各种概念，可见，教师要想提高教学效率，就必须加深学生对化学概念的理解，这就要求教师教学中要科学、合理、有效地运用实验，在充分发挥学生潜能的同时，培养学生的创新精神以及创新能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。那么，实验在初中概念教学中的作用是如何具体体现的呢？下面我从以下几方面谈谈自己的做法。

一、初中化学概念的内容

初中化学教学中学生接触到的基本概念有很多，本文主要从以下两点展开论述：一是宏观范畴的概念。就宏观范畴的概念而言，主要通过学生的感性认识而形成，比如实际生产以及生活中的纯净物、混合物、溶解度以及溶液等，这些名词的概念相对来说比较广，应用范围较宽，学生通过感性的认识就可以理解并掌握此类概念；……