裴平

摘 要：新课改推行后，我国的初中语文教学发生了很大的改善，但仍有许多问题亟须解决，就我国的初中教学现状进行了剖析，根据当前问题，提出了改进的措施和意见，在教学中，教师要及时转变教学观念，采用恰当的教学方法，丰富课堂内容。

关键词：初中语文；现状；教学方法

新课程改革推行以后，各学科的教学模式受到了很大的影响，初中语文的教学模式中融入了主动、配合、研究的主要思想，在教学中要充分发挥学生的主体地位。对于初中语文，课堂教学的改革是新课程改革的重要方面。这就要求教师改变初中语文课堂的现状，结束课堂是老师唱独角戏的状况，让学生参与到课堂教学中来。

一、新课程改革背景下初中语文教学现状

新课程改革极大地推进了我国语文教学的进步，但是仍然有许多问题存在于现阶段的语文教学中，这些问题阻碍着初中语文教学质量和学生学习质量的提高。各中学和老师只有充分认清了问题的根源才能取得进步，满足新课改的要求。

1.教学观念落伍，没能跟上时代潮流

由于长期受应试教育的影响颇深，新课改推行后，许多初中语文老师的新时代教学观念始终无法跟上新时代的要求。在老师传统的教学观念中，语文教学就是老师教学生识文断字，老师怎么教，学生就怎么学，在课堂上老师的责任就是把书本上的知识教给学生，学生要做的就是去听老师讲课，完成老师布置的作业。……