李世武

摘 要：随着2008年奥运会的举办，“全民体育”的概念深入人心，全国刮起了一股“运动风”。与之相悖的是初中生体质却不断下降。针对如何引起学生体育参与兴趣，激发学生体育学习动机，提高初中体育教学质量深入研究，提出了以下有效的解决策略，具有参考价值。

关键词：初中体育；学习动机；教学质量

学生能够对体育活动产生兴趣并积极参加的心理倾向，是学生对于体育的学习动机。学生只有对体育活动产生兴趣，才会形成对其深度参与的动机，才会在体育锻炼中有進一步发展。教师必须通过多种方式激发学生体育学习动机，使学生在身体以及心理方面有更大进步。

一、营造良好的体育学习氛围

“以学生为中心”是新课改的要求，这就保障了学生在学习活动中的主体地位。因此平等、民主、和谐的学习氛围更能发挥学生学习的主动性。在体育课上，很多体育活动都是由师生共同完成的，而最容易和学生做朋友的就是体育教师。现实中很多体育教师照本宣科，不知变通，对学生非常严厉。犯错误的学生轻则被批评，重则还会被体罚，使得体育课成了学生的负担。教师只有放下架子，和学生做朋友，给予学生更多鼓励，才能营造良好的体育学习氛围，激发学生的学习兴趣，形成良好的师生关系。

二、利用竞赛、游戏等方法培养学生兴趣

初中阶段正是学生充满好奇心、荣誉感最强的时候，利用合理的竞赛不仅能增强学生顽强拼搏、自信勇敢的精神，更能培养学生之间的团队协作能力。……