霍玉芳

摘 要：在英语教学中运用课堂讨论，能够将课堂引“活”，给予学生最大的灵活自主性，促进学生发展。从创设问题情境、丰富讨论形式、及时调控讨论三个方面具体说明了课堂讨论在初中英语教学中的应用。

关键词：课堂讨论；英语教学；应用

课堂讨论主要是指通过学生的主动讨论，让学生得以参与课堂，分享观点，思维碰撞，从而获得发展。

一、创设问题情境，激发学生讨论

在实施课堂讨论式教学时，教师要想方设法将学生的讨论兴趣激发出来。其中，教师可以以问题情境作为“引线”，利用生动的情境引出讨论内容，从而促进学生主动讨论。教学中，教师要思考呈现什么样的情境、如何呈现等，再呈现出情境相关的问题，将学生的注意力集中到问题讨论中。例如，在教学“Halloween”的内容时，教师以情境引出问题的方式，激发学生讨论。教师利用多媒体展示西方国家庆祝Halloween的视频情景片段，让学生对万圣节有直观的认识。学生的注意力瞬间被视频情景片段所吸引，教师趁势引出讨论话题：What do you know about Halloween？学生结合自己对万圣节的认知，讨论与之相关的信息，从而相互分享，促进共同提高。从情境引出的讨论问题本身具有很强的开放性，学生可以任意分享信息，包括万圣节的游戏、庆祝内容、传统、来由等，因而学生的讨论积极性非常高。

二、丰富讨论形式，促进主动讨论

（一）小组式讨论，活跃课堂氛围

小組式讨论主要是指教师设计一定的话题任务，引导学生以小组合作形式进行讨论。……