祝 君 （辽宁歌剧院 110035）



基于学生心理特质的中国民族声乐教学改革

祝 君 （辽宁歌剧院 110035）

摘要：民族声乐作为一种具有民族特色的音乐艺术形式，对传承和发扬传统文化、推进中国民族音乐艺术的发展具有重要意义。音乐教育工作者应关注新时期青少年学生的心理特质，结合先进的民族音乐教育理论和教学思想，探索中国民族声乐教学改革的策略。以提高教学的趣味性和愉悦性，促进学生的中国民族声乐学习，使中国民族声乐这颗现代艺术长河中的璀璨明珠更加熠熠生辉。

关键词：学生心理特质；中国民族声乐；教学改革

中国民族声乐是中华民族传统文化的丰厚积淀与艺术表达，因其节奏鲜明、音调感人、上口顺耳、讲究音韵的美学特点深受广大听（观）众的喜爱。近年来，随着市场经济蓬勃发展，文化多元化的趋势愈加明显，青少年学生的思想与情感也发生了深刻的变化，这就对中国民族声乐教学产生了诸多不利影响。为此，音乐教育工作者应立足新时期青少年学生的心理特质，在现代民族音乐教育理论和教学思想指导下，积极探索中国民族声乐教学改革的策略。以期使中国民族声乐教学更适合青少年学生的心理需要，让学生在充分的民族声乐体验中受到情感的熏陶，升华对民族声乐艺术的憧憬和向往。

一、新时期青少年学生的心理特质

伴随着社会政治、经济的发展，信息传播渠道日益拓宽，由此带来的文化、艺术的多元化对青少年学生的思想意识和艺术审美产生了深远的影响，形成了超越传统、清新迥然的心理特质。……