吴锦锦

摘 要：随着新一轮新课程改革的深化，情感教学在小学语文教学中的影响力日益加重。以学生为中心的教育思想已经深入人心，且被运用于各种教学模式当中，关注学生的情感需求已经成为小学语文教学的新主流。

关键词：小学语文课堂；情感教学；情感交融

情感教学就是教师在日常教学过程当中，利用一系列可激发学生积极情感的因素，以提高教学的质量和效率，并达到教学的目标。这种方式既激发了学生对知识的求知欲望，同时又满足了学生对情感的需求，达到一举多得的教学效果，促使学生健康全面地发展，具有全面性和个性化的特征，有利于新素质教育事业的目标实现。

一、小学语文课堂情感教学培养的作用和意义

注重小学语文课堂情感教学的培养可以拉近教师和学生之间的心理距离，增加教师的亲和力，有利于师生之间的交流与合作。情感的交流有助于降低学生对教师的敬畏感，提高学生的表达欲望，可以更好地以情动人，使知识和技能的传播变得水到渠成。其次有利于调节学生的情绪，维护师生良好的关系，以引导学生明辨是非，陶冶情操。小学语文不仅是语文知识的习得教育，同时也是优秀传统文化的启蒙教育，为培养学生优秀的品质打下良好的基础，这样有助于学生今后的成长和发展。情感教学能够提高学生的探索能力和创新能力。教师可以利用情感教学激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力和习惯，在满足学生情感需求的同时，增加其对环境的适应性。……