黄雅琳

热爱祖国、热爱家乡的思想感情要从小培养，爱国教育要从娃娃抓起，这已经是人们普遍的共识。对幼儿如何进行爱国教育，如何有效地激发起幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感，需要大家不断地去探索和实践，我们对此进行了尝试。幼儿的思维是具体形象的，对事物的体验有着直观性的特点。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”因此，对幼儿进行爱国教育时要从他们接触到的、具体的、易于理解的事物开始，创造条件，创设与教育相适应的良好环境，让幼儿在活泼、生动、愉快而富有情趣的模仿活动中培养起热爱祖国的情感。基于这一认识，我精心设计、组织了“爱祖国旅游”游戏系列活动，收到了良好的教育效果，现结合这一活动谈谈我的做法。

一、从乡情入手，乡情孕育爱国情

爱国先爱乡。幼儿熟悉自己的家乡，熟悉家乡的山山水水，容易触发热爱家乡的情感。我们的系列活动就从乡情入手，让乡情孕育爱国情。爱祖国系列旅游活动的第一站是游览家乡泉州。为了让幼儿得到直接的感性认识，我带着他们参观东街时钟楼、邮电大楼、百汇商店、华侨大厦、闽台园、成天寺、东湖公园，让幼儿记住这些景物的名称、特征，观赏景物的雄伟、美丽、壮观，使他们直接感受到家乡美，产生“家乡美，我爱她”的感情。回园后，我再向幼儿介绍家乡昨天的情景和今天的巨大变化，告诉他们这些变化都是家乡人们辛勤劳动的结果，从而使幼儿直接体会到家乡人的美。……