林　卉，张连蓬，梁　亮，王李娟，邵聪颖

(江苏师范大学测绘学院，江苏 徐州 221116)

The Discussion and Practice of Innovative Training Program

Remote Sensing Science and Technology

LIN Hui，ZHANG Lianpeng，LIANG Liang，WANG Lijuan，SHAO Congying



遥感科学与技术专业创新人才培养方案探索与实践研究

林卉，张连蓬，梁亮，王李娟，邵聪颖

(江苏师范大学测绘学院，江苏 徐州 221116)

The Discussion and Practice of Innovative Training Program

Remote Sensing Science and Technology

LIN Hui，ZHANG Lianpeng，LIANG Liang，WANG Lijuan，SHAO Congying

摘要：通过对遥感科学与技术专业的探索和研究，结合笔者单位遥感科学与技术专业发展现状，提出一个目标和四个支撑为指导的遥感创新人才的培养模式，即以培养遥感科学与技术专业的一线工程师为目标，同时以学生为主体，教师为支柱，以人才引进为保障和以教学体系建设为核心来构建专业遥感课程教学体系的基本框架,注重课程间的衔接，突出实践教学的有效性、渐进性。提出了自学-交流-应用的学生培养模式，真正发挥学生的自主能动性，培养出真正的合格+特色的高层次专门遥感人才。经过几年实践，专业人才的培养取得了显著的成果，得到了业界的高度评价。

关键词：遥感科学与技术专业；一个目标；四个支撑；创新人才；培养模式；实践教学

一、引言

遥感兴起于20世纪60年代，它是一门集测绘科学，空间科学，地球科学等多门学科交叉融合发展起来的新兴学科，衍生出微波遥感、水文气象、环境遥感等。随着国内外遥感技术的迅速发展，多源遥感数据的获取和应用技术日益成熟，在气象灾害、资源勘探、地形测量等方面有着重要的应用[1]。目前遥感研究的主要内容已经从数据获取转向大数据的处理，如何高效地生产出适应市场需求的现代化成果是遥感主要关心的问题，目前我国遥感学科正处于发展阶段，综合性遥感人才比较缺少。……