张　承

(洛阳师范学院 商学院,河南 洛阳 471934)



会计学专业实践教学中引入社会资源的研究

张承

(洛阳师范学院 商学院,河南 洛阳 471934)

摘要：会计学是实用性非常强的专业，要求学生们不仅有扎实的理论基础，更要有很强的实务能力。目前的会计学专业教学中十分欠缺培养学生实务能力的环节，无法达到社会对会计人员工作能力的要求，从而影响了会计学专业学生的就业问题。本文分析会计学专业引入社会资源进行实践教学的必要性，找出当前社会资源中可以弥补会计学专业实践教学缺失的要素，并寻找适合引入会计学专业实践教学的社会资源类型。

关键词：会计学专业;实践教学;社会资源引入

会计学专业的实用性非常强，学科特征和职业特点要求我们必须根据社会需求搞好学生实践能力的培养，不断创新实践教学体系，修订教学方案。

经济管理类专业教育与新时代社会经济的人才标准之间的矛盾已引起了广泛的重视。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》在高等教育培养人才类型上提出：“重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。”按照高等教育的规律和特点，我国经管类专业的培养目标可以概括为:培养适应社会主义市场经济建设需要的、掌握现代经济管理理论基本知识的、具备从事经济管理实际工作的基本技能和素质的高级经济管理应用型人才。其中“应用型人才”是指经过专业培养，具有某种专门知识、专门技能的，又能从事管理的专业人才，它强调的是人的专业性。……