方珠芳

摘要：分析重点实验室优势资源，研究重点实验室面向本科生开设研究型课程和创新实践的体制，并对本科生进入重点实验室进行保障体制研究，从部分开放到全面开放，对于促进本科生理论知识的加强、科研素养的培养和创新能力的提升起到了重要作用。

关键词：重点实验室；本科生；开放

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）41-0257-03

本科教育是我国高等教育的首要任务，培养面向21世纪的高素质人才，是高等教育的重大课题。当前建设创新型国家等一系列国家发展战略的深入实施迫切需要大批具有工程和科研实践的创新型工程人才。《中华人民共和国高等教育法》规定：“高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出要“坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展”，将学生的能力培养提高到前所未有的战略高度。因此，对于高等学校来说，教学和科研是高校的两项重要功能，本科生的培养是大学教育的核心内容，本科教学水平的高低直接影响了人才素质的培养。只有高水平的本科教学，才能完成人才培养这个高等院校的主要任务。利用国家财政资金建立的各级重点实验室是科技创新体系的重要平台，也是高等院校教育的重要实践基地，在科学研究、人才培养、科技实力培育、对外合作与交流等方面起着重要作用。……