唐燕茹

摘 要：“创新是人类发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是发展的唯一路径，是人类社会文明与进化的必然选择。”在中学语文教学中培养学生的创新意识是创新教育的主要阵地之一。因此，把培养学生的创新能力作为语文教学的主要目标具有重要意义，是进行创新教育的绝好素材。

关键词：激发兴趣;培育创新;激励创新

“创新是人类发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是发展的唯一路径，是人类社会文明与进化的必然选择。”在中学语文教学中培养学生的创新意识是创新教育的主要阵地之一。因此，把培养学生的创新能力作为语文教学的主要目标具有重要意义，素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。那么，如何在语文教学中培养学生的创新意识呢？教学实践中，我主要从以下几个方面做了尝试：

一、作为一名语文教师自身应具备创新意识

如今的许多教师还在“穿新鞋，走老路”。口号是“课程改革，培养学生的创新意识。”而授课思路还是老一套“满堂灌，自导自演”。这与发挥学生潜力是事与愿违的。其实，他们身上的“淘”的缺点，正是我们所说的“潜力”。作为教师的我们往往容易忽略这些同学，从而泯灭了他们创新火花的绽放。从此他们便成了老师固定枷锁中的“模型”。就是教师常说的“老实，听话”型学生。这一点尤其值得我们注意，切忌不要使学生成为“方格里的人”。……