刘国春

摘 要：本文结合《小学语文课程标准》的要求，揭示了朗读对学生语感培养、交际能力的提升、情感的塑造等益处，并提出了小学语文朗读教学的相关策略。

关键词：朗读;小学语文;语感;交际

在小学语文教学中，对字词的解读和掌握通常是教师关注的重点。然而小学语文的教学目的是培养学生运用母语、发展学生智力、陶冶情感，由此观之，仅仅掌握句读之义似乎不能达到预期的目的。因此在小学语文教学中，适当的进行朗读教学则能够更好的促进学生全方面的发展。鉴于此，本文结合实际教学情境，分析了朗读教对小学语文的重要性，并通过一定的探索，揭示了相关的解决办法具体如下。

一、朗读的重要性

1.朗读能够促进智力的发展

根据科学理念所示，人的智力需要通过不断的锻炼的从而逐渐提升，所谓的用进废退即是如此。就小学生的认知能力而言，其局限性是不言而喻的，其智力的发展也正处在活性较强的时期，因此在小学教学中注重智力的培养是每个教师都需要思忖的问题。具体到小学语文教学中同样如此，因为语言能力本身也是智力的一个重要的组成要素。而在小学语文中，适当的进行朗读教学，则能够更加全面的开发学生右脑的语言辨别能力，通过长期的朗读训练还能够培养起学生的形象思维能力。由此可见朗读对小学语文有着至关重要的作用。

2.培养学生良好的性格

无论是在日常生活还是在社会交际中，落落大方的性格，儒雅从容的谈吐都会给你留下良好的印象，从而带来意想不到的益处。……