戚辉

[摘 要] 在全球一体化形势下，英语作为一种国际性交流语言在日常的生活中显得越来越重要。听力是英语学习中的重要组成部分，但当前在我国的初中英语教学中听力教学仍然存在着一定的问题，阻碍着学生英语水平的发展。主要对新形势下初中英语听力教学面临的问题进行了分析，并提出了相应的改进对策，希望为初中英语听力教学提供有益的帮助。

[关键词] 新形势 初中英语 听力教学 问题

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（2015）34 0029

初中英语教学中听力是基础内容，当听力教学发展一定阶段之后再逐渐地培养学生读写能力。当前我国初中生的听力状况远远不能适应社会发展的要求，很多学生都存在听力障碍。因此积极对英语听力教学进行改进有着现实性意义。下面将对初中英语听力教学面临的问题和对策进行分析。

一、初中英语听力教学面临的问题

（一）语言环境缺失问题

英语是外来语种，在将其引入我国教学中的时候，其教学方式与母语教学方式有着明显的不同。多年来我国教育一直受到应试教育的影响，很容易忽视初中英语教学。学生的语言文化基础多数来自于汉语体系，而英语本身就存在着明显的地理差异和文化差异。由于缺少语言环境的影响，学生语言知识储备存在着一定的问题，严重地影响学生英语水平提升。

（二）教学条件存在的问题

首先在教学条件中存在的最为明显的问题就是师资力量不足。……