徐慧 张培

摘要：阅读能扩展阅历，丰富知识，是走向社会、寻求工作的资本。大学生阅读这一活动目前已是学校、社会关注的重点问题。通过对南京工业大学353位同学展开问卷调查，试图了解大学生的阅读现状，分析其中存在的问题，并从大学生本人、学校以及社会三个方面提出建设性意见。

关键词：大学生阅读 现状调查 问题分析

伴随中国经济发展进入新常态，产业升级与毕业人数增加对大学生就业带来了双重压力。努力提高大学生的职业能力是改善困境的主要途径之一，而阅读是扩充阅历、丰富知识的重要手段。众多高校开展了形式多样促进大学生阅读的举措，14所知名大学校长的推荐书目也在网络上广为流传。与此同时，“互联网+”的不断深化，大学生开展课外阅读的渠道也应变得多样。本次调查研究主要是了解当前大学生的阅读现状，关注大学生的阅读活动与阅读兴趣，对产生的原因进行分析并提出改善建议，为大学生正确对待阅读夯实基础，也为高校有效地开展读书活动提出建设性意见。

本次调查主要在南京工业大学展开。南京工业大学是一所以工为主，理、文、管、法等多学科综合发展的大学，是国家首批入选“高等学校创新能力提升计划（2011计划）”的14所高校之一，以该校作为调查对象，具有较强的代表性。本次调查问卷发放以现场发放为主、网上为辅。共发出问卷500份，有效回收问卷353份。其中男生237份，女生116份。

一、大学生阅读现状调查