中职学校计算机教师如何在教学中渗透信息文化
2016-01-13范海秀
课程教育研究·学法教法研究 2015年35期
范海秀
【摘要】随着信息技术的发展和现代教育理念的不断更新,对于从事计算机教学的教师而言其在教学中的教学思想、理念也是要随之进行一些转变的。就现今的中等职业院校的计算机课程教学来说,实际的课程教学要求,正在从信息技术的工具论教学模式逐渐的向文化论教学模式转变。因此在这样的背景下,中职学校的计算机教师就需要实际的计算机课程教学中有所体现。
【关键词】中职学校 计算机教师 渗透 信息文化
【中图分类号】TP3-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)35-0048-01
信息文化体现的是一种在当今现代教育技术背景下的教育理念,计算机教育、教学本身的课程任务和教学目标就包括向其学习者传递、渗透信息文化。在中职学校的计算机课程教学中,计算机教室需要将有关信息文化的理念、思想等贯穿和融合在实际课堂教学过程与教学情境中,让学生体会到计算机技术为核心的信息技术的魅力、感受到在课程学习中的乐趣。在中职计算机课程教学中,体现信息文化的课堂教学是适应社会发展需要的必然,也是开展全面素质教育中的一个重要环节[1]。
1.信息文化的概念和内涵
1.1信息文化的概念及范畴
信息文化是现代社会活动中以信息技术的广泛应用为特征,在信息技术的不断发展、广泛应用下的一种新的文化形态。其和其他文化一样都涵盖了物质形态、社会规范、行为方式和精神形态几个方面[2]。物质形态的信息文化,立足于社会信息和信息资源方面的累积和沉淀,从这个角度上来看,信息技术领域中信息资源系统和信息技术体系共同实现;……
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