理工科高校师德状况调查报告——以北京某“211”理工科高校为例

纪怡，任建东

(北京邮电大学公共管理学院，北京 100876)

摘要：为了了解高校师德的现状、优势和问题，为师德建设工作提供改进方向，特以北京某“211”理工科高校为样本、以“师爱为魂，学高为师，身正为范，理念为先，学子评价”为主题进行了问卷调查和追踪访谈。数据分析显示，师德状况总体良好，但在教学能力、教育理念、素质修养、儒雅风度方面还存在一些问题，师生间缺乏交流且教师态度有待改善。

关键词：理工高校；师德；调查分析

中图分类号:G647

文献标识码：A

文章编号：1008-4681(2015)01-0129-04

收稿日期：2014-12-05

基金项目：北京邮电大学大学生实践创新项目，编号bupt258。

作者简介：纪怡(1994— )，女，陕西富平人，北京邮电大学公共管理学院学生。研究方向：管理学。任建东(1966— )，男，陕西商洛人，北京邮电大学公共管理学院教授，博士。研究方向：伦理学。

Abstract：Teachers’ ethics affect young generation’s thinking, personality and choice. In order to understand the present situation of morality, advantages and disadvantages, provide direction for construction work, we took several undergraduates from a “211” college of science and engineering in Beijing as study objects. Through the data, we know that teachers’ moral status is generally in good but there are still some problems in teaching ability, educational philosophy, cultivation of personal qualities and scholarly bearing. Teachers’ attitudes and communication toward students still need to be improved.

一研究目的、内容及思路

(一)研究目的

教师是人类灵魂的工程师。师德状况的好坏不仅关系着教学质量、校风学风，更是影响着学子的价值观和民族国家的未来。我国理工科高校众多，其校园文化、科研追求、师道师德都显示出不同于其他综合性高校的特点。本研究选取了北京某“211”理工科高校为主体，以“师德状况”为主题对其全日制本科在校生进行了广泛的问卷调查和访谈，在分析数据和文献综述的基础上形成了这篇调研报告，以反映理工科背景下的高校师德现状，发现突出的优势和问题，为理工科高校改善师生关系、提升教学质量、进行师德建设提供数据参考。……