胡剑锋

摘 要：信息技术是一门实践性很强的课程，我们在教学过程中还有很多教学方法需要我们去摸索，而“任务驱动”教学法是新课程改革环境下普遍采用的教学方法，更加值得我们去探究、学习，从而让我们的课堂更加有效生动。

关键词：信息技术；任务驱动

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）01-331-01

信息技术是现在最受学生欢迎的课程之一，究其原因，一方面是学生通过实际生活的感受，而对计算机新奇而独特的优越性的喜爱，另一方面是学生能够从中享受学习的快乐。因此，作为信息技术教师应当竭尽全力，通过改善教学内容、教学方法来满足学生学习的热情，这也是新课程改革环境下对信息技术教师新的要求，要求教师无论何时都不能对教学过程“放任”和“随心所欲”。而要充分体现信息技术教学的技能 ，则更多的要靠实施“任务驱动”的教学理念。

一、什么是“任务驱动”

所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。“任务驱动”是一种建立在构件主义教学理念基础上的教学方法。它要求“任务”的目标性和教学情境的创建，使学生带着真实的任务在探索中学习。

二、“任务驱动”教学法的运用

任务是课堂教学的主绳，是问题提出的表现。……