企业职工学习的需求分析与对策研究

庞利

摘要：企业职工只有不断学习，才能使企业保持竞争力。为了解企业职工的学习状况和继续学习需求，以广州市企业职工为调查对象，分析职工在学习目的、内容、形式、时间、地点、支持者等方面的需求，并提出应对策略。

关键词：企业职工；学习；需求；对策

基金项目：国家开放大学教学研究中心课题“开放大学服务区域新型产业工人培养的研究与实践”(项目编号：Q0080A-118Z)；广州市高等学校教育教学改革项目“现代远程教育环境下新型产业工人培养模式研究”(项目编号：穗教高教〔2014〕34号)

作者简介：庞利：女，广州市广播电视大学助理研究员，主要研究方向为成人教育、远程教育。

中图分类号：G726文献标识码：A

社会的发展、企业的生存、人才的竞争，需要人们贯彻“终身学习”、“活到老，学到老”的学习与生活理念。2014年，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》立足大职业教育观，特别强调企业在国家整个职业教育改革发展中的地位和作用，对企业职工教育培训工作提出新要求。中华全国总工会先后出台了《关于充分发挥工会“大学校”作用，提高职工队伍整体素质的决议》《关于全面实施职工素质建设工程的意见》等政策性文件，这无疑为企业良好学习氛围的形成提供了契机，也为职工学习注入了生机和活力。同时，面对工业的现代化和经济的全球化，市场竞争的加剧，职工不重视提升自身素质，随时可能失去赖以生存的工作；……