职技高师向应用型大学转型路径探析

郝理想

摘要：职技高师院校在构建现代职业教育体系的新形势下，面临着办学条件长期得不到改善，生源素质偏低，师范类专业规模萎缩，师资队伍比例不协调等发展困境。同时，顺应国家提出地方本科院校应用技术型高校转型的改革趋势，职技高师也在积极探索适合自己的应用型大学之路。

关键词：职技高师；应用型大学；转型；路径

基金项目：河北科技师范学院河北职业教育研究基地资助秦皇岛市社科联委托课题“职技高师实践教学体系与模式研究”(项目编号：2014WT008)

作者简介：郝理想，男，河北科技师范学院教师，主要研究方向为比较教育、职业教育。

中图分类号：G710文献标识码：A

20世纪70年代末，为解决技工学校师资严重短缺的问题，当时的国家计委、教育部向国务院提议建立4所独立设置的高等职业技术师范院校，在东北、华北、中南、华东4区各建一所，立足大区兼顾全国，为职业学校培养培训专业课教师。这类学校业内称之为“独立设置”的“职技高师”。[1]目前，全国共有8所独立设置的职技高师，32所普通高校二级学院共同承担中等职业教育师资培养培训工作。职技高师最基本的任务是为中等职业学校培养专职的专业课、专业基础课师资，为企事业单位开展成人职业教育、继续教育、岗位培训提供专职或兼职师资。经过30多年的发展，职技高师院校取得了很大的成绩，为我国职业教育发展做出了巨大贡献，形成了独特的办学特色，被称为职业教育的“工作母机”，是职业教育最坚决的支持者、服务者、引领者。……