浙江省区域经济与职业教育协同发展研究

任聪敏

摘要：从职业教育与区域经济协同发展的理论研究出发，分析浙江省区域经济特征、经济发展布局与劳动力情况，研究区域经济发展对职业教育的要求，并在此要求的基础上提出浙江省区域经济与职业教育协同发展的对策。

关键词：区域经济；职业教育；协同发展；浙江省

基金项目：杭州市哲学社会科学重点研究基地“杭州职业技术学院现代职业教育研究中心”2014年度立项课题“浙江省高职教育与区域产业协同发展的研究”(项目编号：2014JD51)

作者简介：任聪敏，女，浙江机电职业技术学院高职研究所助理研究员，华东师范大学2012级博士研究生，主要研究方向为高等职业教育。

中图分类号：G712文献标识码：A

职业教育在所有的教育类型中与区域经济的发展最为密切，职业教育与普通教育的最大区别，就在于其发展定位是服务区域经济，为区域经济发展培养合格适用的技术技能应用型人才，为区域产业结构转型和升级提供一线的技术支持。区域经济产业发展的结构和技术水平决定了劳动力人才市场的需求，劳动力的需求决定了职业教育的的地区分配、专业设置、培养目标和技术服务对象。职业教育的发展如果能够实现与区域经济的均衡发展，实现人才结构和技术结构的匹配，那么，会大大促进当地经济的发展和产业结构的转型升级。因此，从经济发展、社会效益、劳动力市场角度来说，区域经济与职业教育两者之间协同发展的关系比其他教育类型更为明显。……