中等职业学校培育新型职业农民的优势及意义

夏慧敏

摘要：从中等职业学校的现状出发进行分析，认为其在培育新型职业农民方面具有五种优势，进而阐述了其对中等职业学校本身的发展以及在三农培养方面的意义。

关键词：中等职业学校；新型职业农民培育；优势；意义

作者简介：夏慧敏，女，曲阜师范大学教师教育学院2013级硕士研究生，主要研究方向为职业技术教育基本理论。

中图分类号：G718文献标识码：A

我国作为一个农业大国，农业是否能够快速发展关系着国家的安危与社会的稳定。农业的发展迫切需要培育新型职业农民。在这样的背景下，2014年，教育部、农业部联合推出的《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》，该方案试图将新型职业农民培育与中等职业学校结合起来，从而促进两者“双赢”的局面。本文以此为契机，从中等职业学校的现状出发，分析阐述中等职业学校培育新型职业农民的优势及意义。

一、中等职业学校的现状

中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属于中专学历。招生对象一般为初中毕业生和具有同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育相当于高中阶段进行的职业教育，是我国职业教育的主体组成部分。中等职业学校主要分为中等专业学校、技工学校、职业高级中学和成人中等职业学校四类。

(一)现状概况

根据中国教育部公布的2013年教育年鉴统计数据可知，截止到2013年，从学生数量上看，中等职业学校学生数为1 960.2万，占总人数的44.48%，普通高中为2 435.9万，占总人数的55.27%(见表1)。……