林益银

【摘 要】在现代社会教育改革迅速发展的大背景下，素质教育被人们逐渐重视起来。体育教学是素质教育中非常重要的一环。健康的身体是一切的行为的前提条件，而体育运动是带给孩子们健康身体的不二选择。小学体育教学中所应用的“探究性学习”的方法应该在课程教学中，尽量减少教师的讲解，教师的示范时间，将课堂的主动权交给学生，从而培养学生们在课堂中动脑动手，自主学习的能力以及能够在学习过程中找到问题，分析问题，解决问题的能力。

【关键词】探究性学习；小学；方法；体育教学

探究是一种具有多重层面的思想活动。探究包括了：观察事物找到问题，提出问题，通过各种手段包括网络查询，翻阅书籍等信息资源找到解决问题的方法或者某种结论，并且指定详细的调查研究计划，然后根据实验证据对已经得出的结论做出客观的评价，使用各种信息来源收集，分析然后得到数据，最后提出解答。我们应该在教学过程中，尽可能的为学生提供探究性学习的机会，让他们更好的成长。

1如何在小学体育教学中应用“探究性学习”方法

1.1探究性学习方法的内涵

学生在教师的引导下完成一系列的探究活动，发现问题，分析问题，解决问题以及得出结论，并且让学生们进行自主的组队，合作探究。通过探究性的学习达到提高学生学习能力以及身体素质的双重能力。

1.2 小学生体育教学探究性学习的教学情景设置