王亚平

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）11-088-01

0

【教材概述】

《亡人逸事》是苏教版高中必修二“慢慢走·欣赏啊”中的“一花一世界”板块，文本回忆了妻子生前的一些小事，从平凡之中见伟大，通过细节描写，写出了妻子身上的闪光处，抒写了孙犁对亡妻的深切怀念之情。根据《课程标准》和本板块的专题解说，认识细节描写在文中的作用，学习细节描写的技巧是设计的重点。在“不太使人感伤的片段”中，理解作者对亡人的愧疚和自责与深挚的、极度的思念之情是设计的难点。

【教学建议】

由于《亡人逸事》是作者痛定思痛之作，让刚进入高一的新生来体会则有一定的“距离”，毕竟生离死别之痛我们很多的学生还不太能体会。孙犁仅仅选择了一些“不太使人感伤的断片”，但那哀念之情却深深地渗透在字里行间，这都依仗了真实的细节与细节的真实。教学时可以刻意的引导学生搜寻细节，体验细节中的真情，赏味细节所具有的传神写照的艺术效果。建议1课时。

【三维目标】

1.知识目标：通过品读细节，感受人物的性格美，鉴赏文章语浅情深的艺术美。

2.能力目标：分析作者通过细节描写使形象鲜明，情感真挚的方法，并能迁移运用。

3.情感目标：体会作者对亡妻真挚的爱和深深地悼念之情。

【教学重点】

体会本文细节描写的独特魅力。

【教学难点】

“不太感伤的断片”中，理解作者对亡人的愧疚与自责及深挚的、极度的思念之情。

【教学过程】

一、课堂切入

由于本文记叙的是夫妻之情，而且是“已成往事”的“爱情”。……