【摘 要】本文针对目前中职学校学生的特点，结合日常班级管理以及教学的实际情况，从三个方面深入浅出的阐述了如何争做一名中职学校智慧型班主任，具有一定的借鉴价值。

【关键词】新形势；中职；智慧；班主任

众所周知，德育是指教育者按照一定社会或阶段的要求，有目的、有计划、有组织地对教育者施加系统指导和影响的思想意识及道德品质的教育。德育是一切教育的根本。而班主任正是直接承载这一使命的执行者，是学生生活上的引导者、学业上的传授者、品格上的塑造者、迷途中的匡救者。然而，由于高中扩招，中职学校的学生大部分都是中学没毕业、普通高中没考上的学生。家长想让孩子学点技能，担心孩子流向社会，放任自流会出问题。他们当中近80%的学生不想学习、不愿学习，上课睡觉、逃课、旷课，整日泡在网吧。这使得中职班主任工作如“肩挑千钧重担，脚下如履薄冰”。每天班主任日理万机，从早忙到晚，工作效果却不见成效。躲避问题、抱怨命运已在班主任工作中渐渐体现，要想改变现状，则必须做一名智慧型的班主任。那么怎样才能做一名智能型的班主任呢？下面谈几点体会供大家参考。

一、做一名智慧的班主任，要有与时俱进的头脑

班主任集管理、指导、教育者于一身，在不同的时代，班主任角色的侧重也有所不同。过去班主任偏重于管理者这个角色，而当下新时代的班主任则侧重于引导者和教育者的角色。班主任真爱自己的学生。……