王兴旺　朱繁泷

【摘 要】在面对改革的大背景下，机械制造类专业的教师能否面对新的问题和挑战，不断的在专业知识和专业技能上提升自己的能力，需要当前教师们不断的学习和加强教学能力，这样才能培养出合格的专业人才。本文就是在这样的新形势下，分析机械旨在类专业教师存在的问题和挑战，并以此提出一定的策略和思路。

【关键词】中等职业学校；机械制造类专业；教师；教学能力

我国机械制造类专业人才就业的范围非常广阔，除了很多企业需要这方面的人才，还有其它各行各业也又迫切的需求。针对于这样的情况，目前中职学校大都开设有机械制造类的相关课程和专业，并且把培养目标都定位为具有综合职业能力，在机械制造生产第一线工作的工艺技术人员和机械加工设备装配与维修人员。但是，根据中职学校的办学定位，机械制造类的专业也相应的做出调整，多数都已实践性教学为主，大力培养学生的动手能力。在实际的操作中，构建以能力为本位，、以职业实践为主线、以项目为主体的模块化专业课程体系；加大加强实践、实训的力度，建立起完整配套的实验和实习、实训教学环节；实施“双证书”制，将职业技能的培训融入到常规教学过程中，确保大部分毕业生既有毕业证书，又有职业资格证书，实现与企业的“零距离就业”。

一、新形势下机械制造类专业教师存在的问题和挑战

机械制造类专业的大量涌现，对于专业课程的教学方法与教学内容也提出了更多更高的要求，因此，也给广大的专业教师带来了诸多方面的新问题和新挑战。……