【摘 要】秘书实务课程作为文秘专业的核心课程，既直接关系到职业资格考试的成绩又对学生的职业能力起着关键作用，历来是专业课程的重中之重。因而对于该课程的实践教学方法的探寻也是十分必要的。

【关键词】秘书实务；教学模式；文秘专业

作为文秘专业核心课程，秘书实务课程是职业能力提升的关键课程，在秘书职业资格考试所涉及的相关内容中处于核心地位，教学中既重实务操作的训练，又重职业能力的提升、职业操守的建立、职业习惯的养成，课程的职业性、实践性较突出。

一、课程概述

（一）准确定位，把握信息化教学

实务课程的教学设计以实践为主导，坚持“工学结合”、“理实一体”、“任务导向”、“学中做，做中学”的过程式、实践性教学模式。教学过程中采用案例教学、情境模拟再现等要教学方法。依据秘书岗位的实际工作内容设计课程项目任务内容模块，围绕秘书工作任务设计教学目标，课前布置学习内容及训练要求，由学生利用学院教学网络推介的信息化教学资源完成对于教材的自习，并选择完成相关项目中的各个任务。老师既在课堂上结合学生对项目任务的完成情况进行点评，特别是对学生应具备的职业素质的培养，将相关理论知识融入到评点、指导完成任务的过程中；又在网络互动平台就教学推进中不断出现的新问题，及时解决学生困惑，开展网络互动教学同时进行反思教学，寻找学生困惑的根源；……