李秀君 周波

摘要：小学阶段是学生夯实基础的关键时期，这关系到一个学生未来的发展，倘若学生能够在小学阶段接受到优良的教育，那么将会对他以后的成长和提高有着关键的作用。因此，教师们就应当在小学教学中不断改善自己的课堂教学模式，对学生有着全面的了解，根据学生的情况来改变自己的课堂教学，并且要根据学生们的综合情况出发，制定出适合学生们的教学策略，让学生们能够在自己的课堂学习当中得到快速的提高和发展。而在如今的小学教学过程当中却存在着很多的问题，影响着学生们在小学时期的进步。而如今情景教学法已经被不断地运用到小学心理健康课堂当中，本文就根据小学教学的现状进行分析和探讨，并给出如何在小学心理健康课中更好地运用情景教学。

关键词：小学教育 心理健康 情景教学 运用

一、当前小学课堂的现状

首先，由于父母对自己的期望比较高，学生们都有着过大的压力，同样也有着来自于教师们的压力，或是同学们之间的竞争力，都是如今的小学生在小学学习的时期产生不同的心理健康问题，比如，有很多学生有着自卑的心理，在这个快速发展的时代，学生们在这种生活环境当中也会有过重的压力;或者有的小学生由于父母工作较忙，没有时间和学生进行很好的沟通，缺乏和学生心理或情感方面的交流，这就导致很多学生在成长的过程当中出现……