应金根

在高中历史教学中使用历史图片不但可以帮学生记忆历史知识，还可以丰富历史教学内容，提高教学生动性，促进学生对历史知识的理解和记忆。因此，高中历史教师要重视历史图片，引导学生提取历史图片所蕴含的历史知识。 一、历史图片的作用 1.加深学生对历史知识的了解。 在我国当前的高中历史教材中，讲解枯燥历史知识的内容占据了一大半，这就会使学生在学习历史知识的过程中产生厌烦情绪，丧失学习历史的兴趣。将图片与文字有机结合不仅可以给学生带来视觉上的享受，还可以缓解学生的紧张情绪，加深学生对历史知识的理解，促进学生全面发展。 2.培养学生的观察能力。 历史的最佳见证就是历史图片，因此历史教师在历史教学中要利用历史图片，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为课堂教学效果的提高奠定基础。 3.提高学生的道德素养。 历史是一门极为重要的素质教育学科，它对培养学生的道德素养具有重要的作用。在高中历史教学中，教师要引导学生充分了解历史知识，促进学生道德和智力共同发展。对此，教师可利用历史图片，增强教学的感染力，充分调动学生的学习热情，增强学生的爱国情感。

例如，在讲述“火器与火药的发明”这部分知识时，教师可借用我国宋代突火枪的图片，引导学生了解突火枪的发射原理。14世纪，火药通过中亚传人欧洲，这使得战争模式发生了变化，欧洲资产阶级由此登上了历史的舞台，进而推动了人类社会的发展。……