杨薇

【摘要】随着我国教育事业的不断发展，近几年的课程改革明显突出了语文在高中教学中的重要性。高中语文阅读教学，作为一项长期而艰巨的教学任务，在课程改革的新形势下，是语文教学的重要课题，同时也对学生的应用综合能力、审美素养以及阅读能力提出了新的要求。本文将通过分析高中语文阅读教学中存在的不足，提出相关切实的优化策略。

【关键词】高中语文；阅读教学；策略分析

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

如今，新形势下的课程改革使得语文阅读教学在高中的语文教学中显得尤为的重要。一方面，阅读教学不仅注重阅读的速度、理解以及记忆，更重要的是通过阅读理解后在写作方面能够使写出的文章通达流畅、彰显灵性。另一方面，学生通过大量的阅读对自身的人格健康、语文素养的养成有着重要的意义。然而，在实际教学的过程中，忽视了一些潜在的问题，这就需要不断地优化教学方案。

一、高中语文阅读教学现状

阅读是一种知识输入的重要手段，没有输入何谈输出。因此，在语文教学中，如何帮助学生突破语文阅读的障碍将成为以后语文教学的重中之重，对于面临高考的学生，也是一项需要攻克的难题。就目前高中语文阅读教学而言，还存在一些不足之处，将从以下三个方面进行分析。

（一）阅读教学内容

阅读教学内容的选用过于烦琐冗长，内容定位不合理，没有根据学生的年级、能力以及时代背景等进行选择。……