刘宇辉

摘要：本文首先在对高职院校《思想道德修养与法律基础》（2013修订版）（以下称《思想道德修养与法律基础》）有效教学进行研究的意义进行了简要阐述，然后笔者分析和探讨了高职院校《思想道德修养与法律基础》有效课堂的教学现状，最后根据目前高职院校在教学中存在的问题提出了一些创设高职院校有效课堂的教学策略和方案。希望本文的简要分析与探讨有助于提高我国高职院校《思想道德修养与法律基础》的教学效果以及提高我国各大高校学生的思想道德修养和法律意识。

关键词：高职院校;思想道德修养;法律基础

中图分类号：G712     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2015）43-0226-02

《思想道德修养与法律基础》不仅反映了当今时代和社会发展变化的新趋势，融入了党的十八大报告和习近平总书记的新思想，而且回应了广大政治理论课程教师和当代大学生对更新思想政治理论教材的期待。然而，我国各大高职院校在进行《思想道德修养与法律基础》教学中存在的一些问题，极大地影响了教学的有效性。那么，如何对高职院校学生进行《思想道德修养与法律基础》的有效教学就成为每一位任课教师必需思考的问题。

一、对高职院校《思想道德修养与法律基础》有效教学进行研究的意义

《思想道德修养与法律基础》是高职院校学生一门重要的公共基础理论课程，对于培养高职学生良好的品德、正确的人生观、价值观和法制观等具有重要意义。……