【高职教育教学】

基于语料库的口语小品词对比研究及教学启示

刘思琪 赵小东

(大连海事大学，辽宁大连116026)

摘要：词汇习得在整个语言学习过程中有着举足轻重的作用，也是影响学习者口语水平的一个重要因素。口语的流利程度与口语小品词的使用频率密切相关。故本文基于语料库，将大学英语学习者口语语料库(COLSEC)、大学英语专业学习者口语语料库(SECCL)和英国青少年口语语料库(COLT)进行横向对比，研究中国普通英语学习者、专业英语学习者和本族语使用者在口语小品词(SW)方面的使用特点和规律，以期为口语的词汇教学提供教学参考。结果发现：中国普通英语学习者和专业英语学习者在口语小品词的使用种类、频率及集中度上与本族语使用者存在显著差异。简而言之，英语学习者的英语水平越高，口语小品词使用的种类越多，总频率越高，集中度越弱；反之成立。最后，作者针对以上研究，对词汇教学提出几点建议，为今后的口语教学提供有益参考。

关键词：小品词；口语；语料库；对比研究；教学启示

收稿日期：2015-1-10

作者简介：刘思琪(1991-)，女，河北唐山人，大连海事大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业2014级硕士研究生，主要从事语料库语言学学习研究工作。

中图分类号：G712

一、引言

绝大多数英语学习者都遇到过这样的情形：在使用英语与他人进行沟通时，能够用自己所掌握的词汇和语法去表达自己的观点，但是句子与句子之间的衔接却不是很自然，甚至很生硬。……