项目教学法在高职平面设计教学中的应用研究

黄婉林

(杨凌职业技术学院， 陕西 杨凌 712100)

摘要：项目教学法是一种基于构建主义学习的教学模式。教师针对实际问题设计教学项目，再引导学生对教学项目进行自主探究、协作学习，以强化学生职业能力的自我构建。本文以高职平面设计教学中存在的问题为对象，结合课程教学特点，提出了项目教学法引入课程教学的必要性及具体实施的方法，以资对相关课程的教学起到一定的借鉴作用。

关键词：项目教学； 高职教育； 平面设计教学； 职业能力

收稿日期：2015-05-05

作者简介：黄婉林(1979-)，女，陕西杨凌人，讲师，主要从事计算机应用技术教学、研究和高职教学改革。

中图分类号：G642；G718.5

The Application and Research of Project Teaching Method in

Higher Vocational Graphic Design Teaching

HUANG Wan-lin

(Yangling Vocational and Technical College, Yangling, Shaanxi 712100, China)

Abstract:Project teaching method is a teaching model based on constructivism learning. First of all，teaching projects were designed for practical problems，then teachers guided students to self-study, collaborative learning for teaching project, in order to strengthen the students' occupation ability of self construction. With the problem in higher vocational graphic design teaching as the object, combined with the teaching characteristics of this course, the necessity and specific implementation of project teaching method were proposed. The application could provide reference in correlated curriculum.

Key words: project teaching method; higher vocational education; graphic design teaching; professional ability

0引言

近年来，随着社会对人才需求量和工作技能要求的提高，国家更加重视具有高等教育和职业能力教育双重特性的高等职业教育，各级职业院校都在积极地以培养学生就业工作能力为核心、以企业需求为导向的基本思路对传统的教学模式进行创新性改革。因此，高职院校学生应具有较强的职业技能，而平面设计是一门实践性和创新性都很强的课程，并且在平面广告、游戏设计等相关行业中，对平面设计人才的需求量也是与日俱增。

为了满足人才市场需求，很多职业院校的相关专业都开设了平面设计课程，那么如何改变当前教学模式，培养具有创新思维能力和市场开拓潜力的平面设计人才，成为高职院校平面设计教学改革面临的重要问题。……