叶慧珺　何家才　邹多宏

·医学教育·

浅谈口腔医学专业学位研究生的培养模式

叶慧珺何家才邹多宏

[摘要]自1993年原卫生部颁发《临床住院医师规范化培训试行办法》以来，我国住院医师规范化培训制度逐步完善，目前基本成为医学生走向临床医生必备的一个训练阶段。同时，在住院医师规范化培训制度基础上，专科医师培训制度也被提上日程并将逐步推广。这些变化对临床医学专业学位，特别是口腔医学专业学位研究生的培育模式将产生一定影响。基于此，本文以现口腔医学研究生培养模式为基点，探索在住院医师规范化及专科医师培训发展趋势下的口腔医学专业学位研究生培养的新模式。

[关键词]口腔临床医学研究生；科研能力；住院医师规范化培训；专科医师培训

作者单位： 230032合肥安徽医科大学口腔医学院附属口腔医院，安徽省口腔医院口腔种植中心，安徽省口腔疾病研究中心实验室

自研究生教育制度确立以来，“医学研究生培养模式”一直是医学教育领域研究的热点。目前，社会对高级医学人才的需求呈现多样化，这种变化在口腔医学领域表现尤为突出。集科研素养、创新力及临床技能为一体的复合型医学人才是当下医学生培养的目标。口腔医学研究生培养分为“科学学位”和“专业学位”两大类。科学学位研究生培养以科研能力为主，严格训练科研思维及创新力，而专业学位研究生，以临床技能训练为核心，目标是培养高层次口腔临床专科医师[1, 2]。……