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关于《线路勘测》课程讲授的几点思考

2015-12-09王英杰

教育教学论坛 2015年9期
关键词:对比案例

王英杰

摘要:结合北京交通大学“交通行业特色”的背景,以培养行业紧缺人才為出发点,分析了《线路勘测》课程设置的缘由,并初步探讨了对比教学法和案例教学法在线路设计相关内容授课中的应用。通过实践教学的验证,深得学生好评。

关键词:行业特色;线路勘测;对比;案例

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)09-0151-02

一、引言

北京交通大学作为交通行业的人才培养基地、知识创新源泉、技术革新要塞,在服务国家经济社会发展中做出了卓越的贡献。学校充分发挥交通行业的背景优势,紧紧抓住高速铁路和综合交通运输发展的历史机遇,为行业发展提供理论支持、人才支持和技术支持。为切实履行自身所肩负的历史责任与使命,学校坚持国家战略优先与服务行业发展相结合,以培养行业紧缺人才为出发点,充分调研新时期行业用人单位对人才培养质量的要求,从专业设置、课程建设等方面来完善学科专业体系,做到重点突出、结构合理。

为适应交通工程复合型人才培养的要求,同时满足课程学时压缩减少的现实需要,《线路勘测》课程内容主要涵盖两大部分,第一部分为测量基本知识,第二部分为线路设计。同时,为突出北京交通大学鲜明的交通行业特色,在线路设计部分又包括了公路选线和铁路选线两方面的内容。一般而言,线路设计集总体决策性、实践性和知识性为一体,是一门综合运用理论和专业知识的课程,其涉及道路与铁道工程的各个领域,内容庞杂、理论与实际结合性较强,课程难度较大。……

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