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浅谈小学体育教学中体育精神和人格教育

2015-11-27王晓霞

新课程·上旬 2015年10期

王晓霞

摘 要:现在,健康的体魄和健全的人格是一笔重要财富。在当今的教育下更注重的是学生人格培养,这也是新世纪教育的基本出发点,也是未来教育的目标,当下的教育体制缺乏对学生精神和人格的教育。在培养学生体育精神和人格教育方面还有很多不足。

关键词:体育精神;人格教育;体育教育

体育精神指的是培养正确人生观、价值观的学生,让学生拥有一个良好的身体,当今小学生体育教育要注重体现出体育精神的价值。

一、体育教育中精神教育常常被忽视

当下的小学体育教育教师在教育教学过程中往往容易忽视精神教育,在传统教育教学过程中,教师只注重体育课程中身体上的锻炼,对于学生在体育课中需要得到的体育精神并没有得到,当下的体育教育只注重体育教学的表面教育,而没有把体育精神传达到学生当中。

二、体育人格教育分析

小学体育教育是基础体育教育,教学内容十分丰富,小学生由于主动学习能力较弱,学习兴趣主要依赖教师的指导。在小学体育教学阶段的教师,应该多鼓励学生大胆表现出一些体育的美出来,展现出体育竞技所带来的个性,如球类、游戏,我们要注重开发出学生身上的灵性,表现出更多的自信和对于运用变化的掌握。

三、体育教育中的精神教育及其重要性

1.体育教育中的精神教育

体育精神是指体育运动中所蕴含的对人的发展具有启迪和影响作用的有价值的思想作风和意识。……

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