毛尚余

实验是学生学习化学、实现科学探究的重要途径，也是确保高效化学课堂顺利实现的有效方法。但是，在以往应试教育思想的影响下，我们一直采取的是“背实验”方式，导致学生的课业压力越来越大，实验效率也得不到提高，严重不利于学生化学实验素养的培养。所以，在素质教育下，教师要更新教育教学观念，要从思想上认识到化学实验课的价值，并组织多样化的教学活动来提高实验教学质量，进而为学生健全的发展奠定坚实基础。因此，本文就对如何提高初中化学实验教学质量方面进行论述，以确保化学课程魅力得以最大化实现。

一、从思想上重视化学实验教学价值

思想决定行动，只有教师从思想上认识到化学实验教学的价值，才能指导行动，才能选择恰当的实验教学方法来锻炼和提高学生的实验能力。所以，作为新时期的化学教师，我们要从思想上认识到化学实验课的价值。首先，认识到高效的实验能够培养学生的科学素养，培养学生的探究能力和创新精神，对学生基本素养的全面提升做好准备工作。其次，有效的化学实验能够将抽象的课堂形象化，能够帮助学生理解抽象的理论知识，与提高化学教学质量有着密切的联系。最后，有效的化学实验能够打破灌输式课堂的沉闷，能够保护学生的学习兴趣，使学生在高效的化学课堂中获得良好发展。因此，不论是教师还是学生都要认识到实验教学的价值，以确保行动高效实现，也确保高效的化学课堂顺利实现。……