逯小珍

摘 要：随着我国教育改革的不断深入，课程改革已经成为教育改革的重要趋势，一切为了学生更好的发展，培养其学习能力以及应用能力，为社会输送更多的优秀人才就成为课程改革的主要目标。问题教学法是根据高中数学的教学特点以及学生学习高中数学的能力等综合考虑形成的教学方法，以更加有效的方式带动学生学习数学，这有利于学生在数学方面的发展，是充分考虑学生的实际情况而提出来的。

关键词：问题教学法；高中数学；问题场景；变式训练

一、问题教学法的内涵与优势

问题教学法是指在日常的数学教学过程中，充分利用数学问题的优势，引导学生进行自主学习、独立思考的方法。数学问题包含着相关的数学知识点，可以在学生遇到这些知识点时，在学生充分思考的基础上进行讲解，这样可以大大提高高中数学教学的效率以及教学质量，而且对学生来说，需要充分思考老师所设置的数学问题，对问题有一个全面的认识，当老师讲知识点时，能够以更加有效的方式掌握这些知识，另外，无形中，学生开始学会独立地思考问题，在老师的讲解之下，可以不断地修正自己思考问题的角度与方法，以更加准确的方式思考数学问题。

与传统的高中数学教学方法相比，问题教学法更加灵活多样，不拘泥于某些固定的教学模式，主要以问题为载体，以培养学生的学习能力与应用能力为教学的目标，将知识点融入问题当中，在一定程度上降低了学生的学习难度，也能充分调动学生对学习高中数学知识的主动性与积极性，从而激发学生的创造性思维。……