江金菊

【摘 要】思维品质很重要。一个人的思维品质如何，预示着这个人的素质高低、能力强弱。所以，为了下一代人的进步和发展，作为语文教师，就应该注重培养学生的思维品质。

【关键词】语文教学 思维品质    培养     方式方法

有一位教育评论家说过这么的一段话：劣等的教师向人奉送真理，优等的教师教人发现真理;发现真理比奉送真理的人更聪明，更受人崇敬。但愿我们的教育工作者都能做一个教会学生发现真理的好教师。要想发现真理，就要具有正确而科学的思维方法。所以教学中，教师必须教给学生正确的思维方法，培养他们的思维品质。什么是思维品质呢？思维品质是人类思维活动的一种表现，内涵十分丰富：包括人的思维广度、深度和灵敏度，对事物具有科学的批判性。那么，如何在语文教学中培养学生的思维品质呢？笔者在实践中的见解有如下几点。

一、在阅读语段中培养思维品质

教学中，教师应多设计一些针对性强、训练目的明确的语段，对学生进行训练，要求学生快速阅读、认真领会、总结出语段的中心内容。与此同时，还要教给学生如何进行快速阅读，如何过滤筛选、如何总结和确定语段的中心思想等方法。如阅读时，不要被语段的一些细节所干扰，不要来回反复地读，而要从众多信息中迅速选择出语段的中心信息。这种语段训练，要经常化，持之以恒，不能虎头蛇尾，走走过场，摆摆样子就了事。只有这样，才能培养和提高学生的分析综合能力和总结概括等思维能力。……