褚秋存 （山东省菏泽市巨野县第一中学 274900）

地理教学大纲中规定的基本教学内容就是有关地理的基础知识，学生只要掌握了地理基础知识就算是完成了地理学科能力培养的最基础部分。

一、掌握知识的能力

（一）识记地理知识的能力

首先，学生要有对地理事物的空间想象能力，并可以说出不同地理事物的特点。其次，学生要能够准确写出大纲中规定学生必须掌握的基础地名，如山脉、河流和城市的名称，同时也要能够在地图中将其标注出来。最后，学生要能写出大纲中提到的常用地理数据，并且在遇到相关问题时可以进行识别。学生要想理解知识点，首先就要能识别知识点，因为识记是开展其他学习活动的开端，也是拓展高一级层次能力和更好地掌握教材的基础。正因为如此，教师开展地理教学活动的第一步就是加强识记知识教学。

（二）理解地理知识的能力

理解知识就是学生在达到识记的基础上对地理事物、地理概念和形成地理面貌的原因有更加深层次的认识，并且可以用自己的语言解释形成这种面貌的原因。第一阶段，可以看出事物和概念之间的联系、事物和原理之间的关系。第二阶段，透过事物的现象或者概念能够看到过程之间的深层次内涵，并可以用这种意图来解释一些地理现象。第三阶段，能够领悟原理构成的方法。按照一般的记忆规律，我们通常是先了解一个事物，然后才能记忆一种事物，学习地理知识也是如此。……